Інженерний тиждень 2025 “Протистояння – бути сильним!”
У нашому закладі освіти відбулося яскраве та захопливе ігрове заняття «Сильні як ведмедик!», присвячене темі внутрішньої сили, витримки та взаємопідтримки. Учні 1–4-х класів із задоволенням взяли участь у цікавих іграх та вправах, які допомогли кожному з них відчути себе сильним, сміливим та впевненим у собі, наче справжній ведмедик.
Цей захід став чудовою нагодою підтримати кожного учня в прагненні бути добрим, хоробрим і стійким у складних ситуаціях.
У рамках заходу «Протистояння: бути сильним» для учнів 5–7-х класів було проведено змістовне інфо-відео під назвою «Захист для себе і природи». Метою заняття стало формування в учнів уявлення про справжню силу — не лише фізичну, а й моральну: силу захищати себе, свої переконання та навколишній світ.
Під час перегляду та обговорення відео школярі розмірковували над важливістю особистої відповідальності, екологічної свідомості та стійкості перед викликами сучасного світу. Захід допоміг розвинути критичне мислення, емпатію та бажання діяти на користь себе і природи.
Для учнів 8–10-х класів було проведено дискусійну сесію + практичне завдання під назвою «Сила рішень». Старшокласники активно долучилися до обговорення складних життєвих ситуацій, які потребують прийняття рішень. Учні ділилися своїми думками, вчилися аналізувати наслідки вибору та розуміти, як важливо зберігати внутрішню силу, залишаючись вірними своїм цінностям. Практична частина заняття допомогла учням відчути відповідальність за власні дії та зміцнити навички самостійного мислення.
Біовідновлення – це не лише науковий процес, а свідомий вибір кожного!
З метою формування в учнів усвідомленого ставлення до проблем довкілля та розуміння значення біовідновлення для сталого розвитку в 7-8-х класах вчителем Ніною МЕЗИНЕНКО проведено уроки-дискусії на тему: «Біовідновлення як вибір».
Під час занять учні дізналися, що таке біовідновлення; обговорили шляхи відновлення забруднених територій та роль біотехнологій у цьому процесі; висловлювали свої думки щодо важливості екологічної відповідальності.
Уроки пройшли у формі активної дискусії. Учні виявили активність, зацікавленість та небайдужість до майбутнього нашої планети!
Учні 5–7-х класів разом з практичним психологом занурились в тренінг «Як я справляюся зі змінами» протягом нашої зустрічі ми дослідили, як ефективно справлятися зі змінами в житті та перетворювати їх на можливості для особистісного росту. Ми розглянули важливість адаптації до змін, які є невід’ємною частиною дорослішання. Так як кожен із вас вже зіткнувся з певними змінами – це могла бути нове місце, нові предмети або нові друзі. Особливу увагу приділили розвитку емоційного інтелекту, який допоможе краще розуміти свої почуття та керувати ними під час змін.













