Національний тиждень безбар’єрності

#тиждень_безбарєрності

У межах Національного тижня безбар’єрності триває другий день, присвячений темі доступного середовища. Його основна мета — привернути увагу до фізичної доступності простору, в якому ми навчаємося, працюємо та живемо. У нашому навчальному закладі класними керівниками були організовані різноманітні заходи, спрямовані на формування свідомого ставлення до інклюзивності та взаємодопомоги.

Для учнів 1-4-х класів була проведена інтерактивна гра-мандрівка з елементами моделювання життєвих ситуацій під назвою «Допоможи другові дістатися школи». Діти мали змогу у доступній ігровій формі уявити, з якими труднощами можуть зіштовхуватись їхні однолітки з порушеннями зору, слуху або опорно-рухового апарату. Учні активно включались у рольові ігри, шукали шляхи вирішення проблемних моментів і вчилися емпатії.

Серед учнів 5-7-х класів відбулося колективне обговорення у форматі створення колажу на тему «Школа без бар’єрів – моя мрія». Школярі обговорювали, як виглядає по-справжньому доступний навчальний заклад, ділилися власними міркуваннями щодо того, що можна змінити у шкільному середовищі вже сьогодні, аби воно стало більш дружнім до всіх.

Для старшокласників — учнів 8-10-х класів — було організовано тематичний кіноперегляд з подальшим обговоренням під назвою «Погляд без бар’єрів – як ми бачимо простір». Після перегляду учні мали змогу поділитися своїми думками, враженнями та проаналізувати, як зображуються питання безбар’єрності у візуальному мистецтві, а також як це можна застосувати у реальному житті.

Такі заходи не лише розширюють кругозір учнів, але й формують у них повагу до різноманіття та готовність будувати суспільство рівних можливостей.