Профілактика булінгу
05.01.2025
Ніхто не посперечається з твердженням, що канікули – це час відпочинку, а задача педагогів прикласти всі зусилля, щоб цей час минув не тільки приємно, але і насамперед безпечно для учнів.
Тому педагоги разом із психологом школи розробили рекомендації для учнів та їхніх батьків, які допоможуть запобігти проявам агресії в будь-якому середовищі, а особливо спрямованих на профілактику булінгу під час неформального спілкування у групах, які можуть створюватися під час канікул, і не завжди перебувають під контролем педагогів.
Медіа буклет з порадами щодо протидії боулінгу розповсюджено по класним групам.
Ми переконані, що такі заходи сприяють створенню комфортної атмосфери в школі, де кожна дитина почуватиметься захищеною та важливою.
Разом створюємо безпечне майбутнє для наших дітей!
Разом зупинимо туберкульоз!
04.01.2025
Подяка від Української Волонтерської Служби
04.01.2025
Вітаємо! Дякуємо, що взяли участь у проєкті “Шкільний урок волонтерства”. Ви зробили великий внесок у розвиток волонтерського руху в Україні, та допомогли школярам познайомитися із волонтерством.
Це слова подяки від Української Волонтерської Служби для нашого закладу освіти і Надії МИХАЛЬЧУК, котра провела загальношкільний урок волонтерства, напередодні дня волонтера, та пройшла підвищення кваліфікації за програмою Всеукраїнського проєкту «Шкільний урок волонтерства» отримавши, сертифікат учасника.
03 січня 2025 року відбулося онлайн – засідання методичного об’єднання вчителів природничо-математичного циклу за темою: «Нова Українська школа: від теорії до практики», на якому заслухані доповіді: «Наскрізний процес виховання під час проведення навчальних занять. Шляхи вдосконалення наскрізного процесу виховання», «Педагогіка партнерства як ключовий компонент НУШ». Досвідом роботи з даних тем поділились всі учасники методичного об’єднання. На засіданні проаналізовано рівень навчальних досягнень учнів із предметів природничо-математичного циклу за І семестр 2024/2025 навчального року, розглянуто календарно-тематичне планування на ІІ семестр 2024/2025 навчального року. Педагоги обговорили план проведення STEM-тижня «Підкорюємо час».
3 січня відбулося онлайн-засідання методичного об’єднання вихователів (методичний лекторій), на тему: «Шляхи удосконалення освітнього процесу». Керівник методичного об’єднання Надія МИХАЛЬЧУК прозвітувала про підсумки роботи методичного об’єднання за І семестр 2024/2025 навчального року. На засіданні було проаналізовано проведення тижня правових знань. Обговорено навчально-виховні плани на ІІ семестр 2024/2025 навчального року. А також розглядалися питання організацій та проведень тижня знань з основ безпеки життєдіяльності, та тижня безпеки дорожнього руху в Україні.
Особливу увагу приділили організації та проведенню навчально-виховного проєкту «Не будь байдужим до сьогодення».
Календар профілактичних щеплень
02.01.2025
12 корисних звичок для здорового імунітету
02.01.2025
31 грудня 2024 року пройшло онлайн-засідання методичного об’єднання вчителів гуманітарного циклу, на якому були розглянуті такі питання: “Моделювання, проєктування, конструювання уроку вчителем НУШ”, “Інтеграція ідей сталого розвитку на уроках української мови та літератури у 8-10-х класах”, “Дистанційне навчання: нові виклики та нові можливості”, “Основні етапи уроку. З досвіду вчителя НУШ у 5-х класі”. Також керівник методичного об’єднання Шварева Н.В. підвела підсумки роботи за І семестр 2024/2025 навчального року та було розглянуто до погодження календарно-тематичні плани вчителів гуманітарного циклу на ІІ семестр 2024/2025 навчального року.
Як допомогти дітям упоратися з булінгом
01.01.2025
Як допомогти дітям упоратися з булінгом
Поради батькам і дітям про те, як реагувати й діяти у випадку залякування та цькування

Що таке булінг?
Багатьох дітей у свій час дражнили рідні брати, сестри або друзі. Якщо це відбувається в ігровій дружній формі, коли обидві дитини просто бавляться, такі образи, як правило, не завдають шкоди. Але коли словесні перепалки стають образливими, злими й постійними, вони перетворюються на знущання, тому їх необхідно припинити.
Булінг – це навмисне знущання фізичним, вербальним або психологічним способом. Воно може варіювати від ударів, поштовхів, лайки, погроз і насмішок до вимагання грошей і цінного майна. Деякі діти знущаються, уникаючи, ігноруючи інших і поширюючи про них неправдиві чутки. Інші використовують електронну пошту, чати, миттєві повідомлення, соціальні мережі й текстові повідомлення, щоб насміхатись над іншими або кривдити їхні почуття.
Дуже важливо сприймати знущання серйозно, а не просто відмахуватись від них, як від чогось, що діти повинні подолати самі. Наслідки можуть бути найсерйознішими, зачіпати самооцінку дитини та її майбутні особисті стосунки. У важких випадках залякування призводять до справжніх трагедій.
Чому одні діти знущаються над іншими?
Діти знущаються один з одного з цілого ряду причин. Іноді вони насідають на інших дітей, бо їм потрібна жертва – той, хто здається емоційно чи фізично слабшим або просто поводиться або виглядає не так, як усі, – щоб відчувати себе більш важливим, авторитетним, популярним або впевненим у собі. Деякі бешкетники більші й сильніші за своїх «жертв», та це не завжди так.
Іноді діти знущаються з інших, тому що так вже робили з ними. Вони можуть думати, що їхня поведінка нормальна, тому що в їхніх сім’ях та оточенні всі постійно гніваються, кричать або обзиваються. Деякі популярні телешоу, здається, навіть сприяють насильству: людей виганяють, ігнорують або висміюють їхній зовнішній вигляд чи відсутність таланту.
Допомога дітям
Якщо дитина розповідає вам про бешкетника, зосередьте увагу на комфорті та підтримці, не важливо, наскільки ви засмучені. Діти часто не хочуть розповідати дорослим про залякування, тому що відчувають себе ображеними та приниженими або турбуються про те, що батьки будуть дуже перейматись і хвилюватись.
Іноді діти думають, ніби це їхня власна вина, що, якби вони виглядали або вели себе по-іншому, то цього б не сталось. Іноді вони бояться, що, якщо розбишака дізнається, що вони комусь усе розповіли, то буде ще гірше. Інші побоюються, що їхні батьки не повірять їм чи не робитимуть жодних дій у цьому напрямі. Або ж діти хвилюються, що батьки змусять їх дати відсіч бешкетнику, якого вони бояться.
Хваліть дитину за те, що вона набралася сміливості порозмовляти про це. Переконайте її, що вона не самотня – багато людей отримують свою порцію знущань у певний момент. Підкресліть, що погано робить бешкетник, а не сама дитина. Переконайте сина чи доньку в тому, що ви придумаєте, як правильно зробити в цій ситуації, разом урахуєте всі тонкощі.
Сприйміть серйозно побоювання дитини, що знущання будуть ще гірше, якщо задирака дізнається, що ваша дитина розповіла про них. Іноді корисно звернутися до батьків бешкетника. В інших випадках варто в першу чергу зв’язатися з учителем або завучем. Якщо ви вже випробували ці методи і все ще хочете порозмовляти з батьками дитини-бешкетника, зробіть це в офіційних умовах, наприклад, у присутності завуча.
У деяких випадках, якщо у вас є серйозні побоювання із приводу безпеки вашої дитини, вам, імовірно, буде потрібно звернутись в органи правопорядку.
Поради дітям
Уникай бешкетника й перебувай у товаристві друзів. Не заходь у туалет, якщо задирака знаходиться там, не ходи в роздягалку, коли немає нікого поруч. Постійно перебувай у товаристві приятеля, щоб не залишатись наодинці з недругом. Перебувай в оточенні приятелів у транспорті (у шкільному автобусі), у коридорах або на перерві – скрізь, де можна зустріти бешкетника. Запропонуй те ж саме своєму другу.
Стримуй гнів. Розхвилюватись у зв’язку зі знущанням природно, але саме цього й домагаються бешкетники. Це змушує їх відчувати себе сильнішими. Намагайся не реагувати плачем, не червоній і не переймайся. Це вимагає великої кількості тренувань, але це корисна навичка дати відсіч бешкетнику. Іноді корисно практикувати стратегію приведення себе в повну рівновагу, наприклад, рахувати до десяти, записувати свої гнівні слова на аркуші паперу, робити глибокий вдих або просто йти. Іноді треба навчати дітей робити непроникний вираз обличчя, поки вони не позбудуться небезпеки (посмішка або сміх можуть провокувати розбишаку).
Дій хоробро, йди та ігноруй бешкетника. Твердо й чітко скажи йому, щоб він припинив, а потім розвернись й піди. Намагайся ігнорувати образливі зауваження, наприклад, демонструй байдужість чи вдавай, що ти захоплений бесідою по мобільному телефону. Ігноруючи задираку, ти показуєш, що він тобі байдужий. Зрештою, він, імовірно, утомиться діставати тебе.
Розкажи дорослим про знущання. Учителі, директор школи, батьки можуть допомогти припинити знущання.
Розповідай про це. Поговори з кимось, кому ти довіряєш, наприклад, із завучем, учителем, братом, сестрою або другом. Вони можуть запропонувати деякі корисні поради, і навіть якщо вони не можуть виправити ситуацію, це допоможе тобі відчути себе менш самотнім.
Усунь провокаційні фактори. Якщо розбишака вимагає від тебе грошей на обід, принось обід із собою. Якщо він намагається відібрати твій музичний плеєр, не бери його до школи.
Від усієї нашої шкільної родини щиро дякуємо організації US Ukrainian Activists за новорічні подарунки для наших учнів! Солодощі не лише радують дітлахів, а й додають особливого святкового настрою, створюючи атмосферу тепла та радості. Окрема вдячність пані Надії, яка й цього року допомогла нам привітати наших учнів із прийдешніми святами. Дякуємо пані Ларисі з ГО МО «Час Жінки», яка допомогла організувати доставку подарунків. Ваша підтримка – це не лише подарунки, а й частинка душевного тепла, яка зігріває серця наших дітей. Завдяки таким людям, як Ви, наша Україна стає сильнішою, а віра у світле майбутнє – незламною. Ви – приклад доброти, щедрості й справжньої любові до ближнього.
Дякуємо за вашу небайдужість та щирість!
















