В рамках тижня екологічних знань «Збережемо планету разом» учні 2-10-х класів під керівництвом вихователів взяли участь у конкурсі «Будь природі другом» на порталі Всеосвіта. Мета конкурсу: звернути увагу на екологічні проблеми довкілля та важливість внеску кожної окремої людини. Конкурс «Будь природі другом» дозволив учням розширити світогляд з природничих питань та познайомив з цікавими екологічними фактами. Часто буває, що ми навіть не замислюємося про ті катастрофи планети, які нас супроводжують. А від маленьких дій кожного з нас може суттєво змінитися стан екосистеми. Ми перевірили свою екологічну свідомість і дізнались, що являємося справжніми друзями нашій природі!

Хочеться поділитися приємною НОВИНОЮ. Учень, 10-А класу, Гайдаров Віктор посів І місце в обласному етапі Всеукраїнського конкурсу «День зустрічі птахів», номінація «Агітаційна робота», керівник Пономарьова М.М. Вітаєио з перемогою.

19 квітня – День проліска або День підсніжника. Ці квітневі заходи у другий декаді місяця мають традиційний щорічний характер. День проліска проводиться з метою розширити знання широкої аудиторії про раннє цвітіння та сформувати дбайливе ставлення до дикоростучих рослин, а також актуалізувати екологічні навички.

В рамках тижня екологічних знань «Збережемо планету разом» вихователі для учнів 2-6-х класів провели виставку малюнків «Збережи первоцвіти». Метою цієї виставки було навчити дітей відчувати та оберігати надзвичайну красу первоцвітів, розвивати почуття дбайливого господаря своєї землі, формувати у підростаючого покоління природоохоронні навички, прищепити елементарні поняття екологічної культури.

Для учнів 7-10-х класів відбулася виставка екопостерів «Я на захисті природи». Ми прагнемо через виховання екологічно свідомої особистості зберегти довкілля, підвищити рівень культури та знайти шляхи для вирішення проблем навколишнього середовища.

На сьогодні в Україні проблема сміття – одна з найважливіших і найактуальніших  серед  проблем  забруднення навколишнього   середовища. Все більше людей замислюється над тим, як жити екологічно. Відповідь є – зменшити продукування відходів. І хоча абсолютно не смітити у сучасному світі практично нереально, але зменшити кількість непотребу досить легко.  Сміття – цінний ресурс. Замість шкоди землі та водоймам, сміття здатне отримати друге життя завдяки переробці на нові речі чи видобутку енергії.

«Земля без сміття» – тема відео-дайджесту, який запропонувала для перегляду учням 7-10-х класів вчитель Ніна Мезиненко, мета якого змінити ставлення до довкілля та зменшити кількість відходів на сміттєзвалищах шляхом роздільного сортування сміття. Захід сприяв  вихованню у дітей дбайливого ставлення до природи, свого здоров’я і здоров’я планети. Учні із задоволенням переглянули ролики про сортування сміття та його переробку.

Хотілося б, щоб сучасна учні запам’ятали слова римського філософа Сенеки : “Жити щасливо і жити в злагоді з природою – одне й те саме ”.

В рамках проведення тижня екологічних знань, сьогодні, вчителі математики 2-10-х класів розв’язували задачі екологічного змісту, які показують використання математичних знань в повсякденному житті.

Вчителі трудового навчання організували виставку дитячої творчості з виробів вторинного матеріалу. Творчими роботами й ідеями поділилися з нами учні 2-10-х класів. Представлені вироби виконані із різних побутових відходів: одноразового посуду, картонних коробок, старих газет, пластикових та скляних пляшок. Матеріал для виготовлення того чи іншого виробу досить незвичний. Готові вироби вийшли у дітей стильними та креативними.

Класні керівники разом з учнями переглянули відео «Загадки планети Земля» з метою допомогти вихованцям усвідомити, що кожна людина несе персональну відповідальність за майбутнє нашої планети, нашої Землі; розвивати вміння вболівати за навколишній світ; виховувати в учнів любов, людяність, доброту, почуття патріотизму, виховувати любов та повагу до природи, шанобливе ставлення до планети Земля.

Вихователі у своїх класних родинах надали екологічний порадник «Апсайклінг: як сміття може врятувати планету». Мета заходу – вчити дотримувати правил поведінки в довкіллі, розвивати екологічну свідомість, виховувати бажання бути турботливими господарями довкілля.

Довкілля – це куточок природи, у якому живуть люди, тварини, рослини. Усі ми живі творіння на планеті, її мешканці і нам берегти свою Землю, бо вона така одна, і ніхто не знає, чи є ще планета, де існує життя, подібне до нашого. Просто любити природу і милуватися її красою – мало. Треба бути для неї другом і добрим господарем.

17 квітня в рамках тижня екологічних знань “Збережемо планету разом” в 2-3-х класах було проведено інтерактивну гру “Ти і світ природи”. Діти з задоволенням грали, відгадували різні завдання, загадки та проходили повчальні вправи. Учням цікаво було дізнатися більше про світ природи.

Учні 5-8-х класів були запрошені на віртуальну еко-подорож “Довкілля-неповторна казка, тож бережи його, будь ласка!”. Захід було проведено з метою розширити знання учнів про природу України, навчити їх усвідомлювати себе частиною світу природи, привернути увагу молоді та громадськості до екологічних проблем, вказати на недопустимість бездумного втручання людини в природу, порушити проблеми розумного застосування досягнень науки та особистої відповідальності кожного за стан довкілля. Під час уявної прогулянки до лісу, діти розмірковували над тим, як поводити себе на природі – що можна робити, а які дії можуть нанести величезної шкоди довкіллю. Діти побажали один одному бути вірними друзями природи, берегти і збагачувати її ресурси.

Цього дня для учнів 9-10-х класів під час заходу Екологічного маркування «Молодь тестує якість» вихователі провели дослідження еко-маркування товарів різних груп споживання і прийшли до висновку, що проходження сертифікації товарів на відповідність екологічним критеріям і присвоєння їм еко-логопиту, має вагоме значення, щодо збереження довкілля, безпеки здоров’я людини та екологічної відповідальності виробника.

17 квітня 2024 року у 8-х класах відбулися інтегровані уроки математики на тему: «Розв’язування математичних задач екологічного змісту», які провела вчитель Жигайлова Г.І.. Під час уроків вчитель вирішувала одночасно декілька загальноосвітніх завдань: вивчення екологічного матеріалу; закріплення вмінь виконувати дії з багатоцифровими числами, розв’язування задач та прикладів. Уроки сприяли вихованню екологічної свідомості учнів, любові до України, рідного краю та її природи, бережливого ставлення до неї; формуванню пізнавального інтересу до математики та екології.

16.04.2024 року в рамках проведення тижня екологічних знань вихователями нашого закладу освіти для учнів 2-10-х класів була проведена акція «Заощаджуй ресурси вдома», щоб поглибити знання учнів про енергозберігаючі технології, та ознайомити з сучасними методами та перспективами енергозбереження. Адже найголовніше в наш час – це формувати мотивацію до збереження ресурсів та енергії, виховувати навички економічно стійкого та безпечного стилю життя.

Виховання екологічної свідомості – ось що є сьогодні першочерговим завданням. Людина повільно і планомірно знищує природу, а разом із нею і саму себе. Екологічні проблеми світу – плата людини за технічний прогрес. В рамках екологічного виховання, з метою формування навичок ціннісного ставлення до природи, як національного багатства та основ життя на Землі, виховання екологічної культури учнів та розвитку розуміння сучасних екологічних проблем нашої держави і світу, були проведені виховні заходи: Пізнавальна година «Екологічні проблеми людства», Екологічна гра-вікторина «Природа рідної землі». Людству потрібні нова філософія життя, висока екологічна культура й свідомість. Людина зобов’язана вклонитися своїй дарительці Природі.

16.04.2024 вчитель математики Жигайлова Г.І. провела у 10-х класах інформ-дайджест «Екологія мовою математики» з метою розширення та поглиблення здобутих на уроках математики знань та можливості їх використання на практиці. Учні 10-х класів  уважно прослухали інформацію вчителя про екологічні проблеми людства, та що потрібно робити, щоб зберегти планету чистою. Розв’язували задачі екологічної спрямованності – задачі, в яких міститься інформація про споживання і використання води в Україні, значення рослин у житті людини, скорочення лісових ресурсів та його наслідки, значення тварин у природі та в житті людини.

15.04.24  В рамках тижня екологічних знань, практичним психологом було проведено заняття з елементами тренінгу «Неповторність кожної людини» для учнів 9-10-х класів. Метою заняття було формування в учнів усвідомлення власної неповторності і унікальності, толерантного ставлення до інших людей та до навколишнього світу, частиною якого є і ми самі. Діти познайомилися з такими поняттями як імідж, стиль, мода, характер, здібності. По розмірковували над тим, з чого складається наше «Я», які ми маємо соціальні ролі, що закладене в поняття «людина». Також учні перевірили набуті знання за допомогою вправ «Так чи Ні» і «Шість капелюхів, що мислять». Кожен мав змогу зробити власні висновки щодо отриманої інформації і поділитися своїми враженнями.