Добіг кінця STEAM-тиждень в нашому закладі. Наскрізною лінією проєкту стало впровадження елементів найсучаснішого освітнього тренду – STEAM-освіти, яка сприяє інноваційному навчанню школярів у галузях природознавства, технологій, інженерії, мистецтва та математики. Це завжди командна робота, що потребує рольового розподілу, де кожна дитина важлива та відіграє свою роль, має власну сферу відповідальності в ході реалізації спільного проекту. Розвиток критичного мислення, співпраця, бачення цілісної картини світу та вміння використовувати знання для розв’язання задач з реального життя – ось основні навички, над формуванням яких  працювали педагоги нашого закладу освіти. Відповідно до плану, кожен день містив свою назву, проте завдяки міжпредметній інтеграції,  співпраці та командній роботі школярі на кожному уроці використовували знання для розв’язання задач з реального життя, проводили цікаві хімічні досліди, конструювали сучасні літаки, дізнавалися про математичні цікавинки, адже «STEM – це про те, як усе пов’язано між собою». Участь у заходах Тижня дала кожній дитині впевненість, що вона здатна змінити навіть те, що було придумане до неї, вона бачить, як це можна зробити ще кращим. Тиждень завершився, школярі отримали потік позитивної енергії, можливість поспілкуватися, попрацювати над темою, яка їм подобається.

З кожним днем наближається до нас Новий рік. На нього з нетерпінням чекають діти, адже це пора подарунків, веселощів і здійснення чарівних бажань. Підготовка до свята вже в самому розпалі.
Учні нашого закладу освіти на чолі із вчителями трудового навчання  традиційно взяли участь в обласному етапі Всеукраїнського конкурсу «Новорічна композиція». Свої новорічні задуми і фантазію втілили вони у прекрасних роботах. Кожна з них неповторна та особлива, бо автори поробок залишили в ній часточку своєї душі, своє бачення новорічної казки!

З 01 по 15 грудня 2021 року в Харківському обласному Палаці дитячої та юнацької творчості відбувається обласний (заочний) етап Всеукраїнської виставки-конкурсу «Український сувенір» з метою виховання національного світогляду учнівської молоді через пізнання народного мистецтва, залучення молодого покоління до джерел і процесу творення українського народного мистецтва, в якому взяли участь і учні нашого закладу під керівництвом вчителів трудового навчання Рожко О.Д., Рожко І.В., Коваленко Г.В. Під час виготовлення робіт учні 8-9-х класів проявили творчість, креативність і любов до прекрасного. Декоративні вироби виконані різними техніками: бісероплетіння, петриківський розпис, фігурне випилювання з фанери, квілінг.

Україна.. Золота чарівна сторона… Земля, рясно уквітчана, зеленню закосичена… А наші україночки, як відомо, здавна славляться своєю красою і талановитістю.   09 грудня у нашій школі проведено традиційний конкурс для дівчат «Юна Слобожаночка». Завдяки юним слобожанським красуням, наша школа перетворилась сьогодні на феєричний конкурс краси. На учасниць чекали такі конкурси: «Дефіле і знайомство з конкурсантками», «Я – казкова героїня», «Перлини мого таланту», «Королева білої сукні». Всі дівчата були неперевершеними, креативними, неповторними  та одержали нагороди у певних номінаціях: «Пані Артистичність», «Пані Вишуканість», «Пані Граціозність», «Пані Загадковість», «Пані Креативність», «Пані Усмішка», «Пані Чарівність», «Пані Улюблениця глядачів» «Королева білої сукні», а звання «Юна Слобожаночка» виборола учениця 10-А класу Фаркащ Лідія. Організатори, конкурсантки і групи підтримки від класів постарались на славу, і це було помітно по тій атмосфері, яка панувала в залі впродовж усього заходу, по тих щирих бурхливих оплесках, якими нагороджували глядачі всіх учасників програми, а, це значить – свято вдалося!

Щиро вітаємо всіх конкурсанток! Будьте завжди впевнені у собі і знайте, що кожна з вас – найкраща!

                                                                         Якщо ви вдало оберете професію

                                                                         і докладете до неї душу,

                                                                         то щастя саме знайде вас»

                                                                                                             Ч. Дарвін

09 грудня 2021 року вихователька нашого закладу освіти Мозгова О.І. провела для учнів 10-Б класу виховну годину «Калейдоскоп професій» за допомогою методу «сторітелінг». Педагогиня знайомила здобувачів освіти зі світом професій, їх різноманітністю та розширила поняття про деякі з них. Під час проведення заняття були використані різноманітні види діяльності, але найбільше запам’ятались і сподобались учням такі: гра «Чорна скринька» та вправа «Мудрі перли». Вихователька допомогла старшокласникам у визначенні цілей на майбутнє та мотивувала їхню подальшу навчальну діяльність при виборі професії.

Сьогодні, 9 грудня 2021 року в рамках тижня STREAM-STEAМ-освіти «Наука – це сила!» учні 2-5-х класів долучилися до перегляду презентації «Математична вишиванка». Що означає «справжня вишиванка» і що символізують знаки, фігурки, написи і рослини на ній? Вчителька Печериця О.Ю. разом з дітьми зазирнули в різноманітність візерунків – кола, ромби, крапки, квадрати, трикутники… Маленькі дослідники виявили, що більшість орнаментів створюються за законами симетрії. Тому не дивно, що роздивляючись українську вишиванку, з’являється враження, ніби перед нами математика. Наприкінці зустрічі діти зробили висновок, що вишивання – складна робота, а кожна вишиванка – це витвір мистецтва!

09 грудня 2021 року, в рамках проведення тижня SIREAM-STEAM-освіти «Наука – це сила», вчителями Саловою Н.І та Жигайловою Г.І.  проведено захід для учнів 6-10-х класів «Екологічний слід – калькулятор ресурсів для ваших потреб». Учні дали відповіді на тестові завдання, які складалися з розділів: житло, використання енергії, транспорт, харчування, використання води, паперу, побутові відходи. А ще дізналися багато цікавого про нашу Землю. Виявляється, щоб усім нам для життя вистачило однієї планети, на одну людину має припадати не більше 1,8 га продуктивної землі. Бережімо природу, щоб і нашим нащадкам вистачило місця на планеті!

Напередодні зимових свят учні нашого закладу освіти долучилися до конкурсу дитячої та юнацької творчості «Голос Нового року». Конкурс організовано управлінням культури, молоді та спорту Куп’янської міської ради Харківської області, Куп’янським краєзнавчим музеєм з метою розширення світогляду дітей та юнацтва, виховання народознавчої культури, художнього смаку, естетичного бачення навколишнього світу, розвитку творчої ініціативи та пізнавальної діяльності молоді, популяризації мистецтва, залученню дітей та молоді до дослідницької роботи та культурного життя міста. На конкурс представлено творчі роботи учнів в номінаціях «Малюнок» та «Поробка» на тему новорічних пісень.

08 грудня 2021 року вчителем трудового навчання Рожко І.В. проведено відкритий інноваційний урок із учнями 7-го класу на тему: «Виготовлення новорічної іграшки з фоамірану». Під час уроку діти здійснили віртуальну екскурсію до Харківського історичного музею та Клавдіївську фабрику ялинкових іграшок в Кіївської області, ознайомились з історією новорічної ялинки та новорічних іграшок. Урок урізноманітнили цікаві інтерактивні вправи. Під час практичної роботи діти виготовили новорічні іграшки з фоамірану з символом прийдешнього Нового року – тигром, якими і прикрасили ялинку.

08 грудня 2021 року  у нашому закладі освіти було проведено інтегроване тренінгові  заняття  для учнів  10-х класів  на тему: «Екологічна скринька», яке провели  практичний психолог Гайдамака М.О і вихователь 10-А класу Пушкар О.Ю. Формування екологічної культури учнів в спеціальній школі можливо тільки за умови взаємозв’язку різноманітних типів і видів виховної діяльності. Різноманітна діяльність педагогів в процесі тренінгової роботи дала можливість учням опанувати знаннями про зв’язки людини з природою, побачити екологічні проблеми в реальному житті, навчити найпростіших умінь з охорони природи. Читання й обговорення літератури  про збереження і очищення природи дало змогу учням зробити висновки щодо значення живої природи у житті людини, і вони проявили бажання своєю працею поліпшити навколишнє середовище.