Вивчення теми розпочалося з тлумачення вислову «Життя – це рух, а рух – життя», оздобленням його кількома прислів’ями і складанням історій про подорожі у часі. Часу та ефективному його використанню приділяється доволі багато уваги. Упродовж місяця другокласники вчилися планувати час у школі: складали у щоденнику вражень плани власних справ, відзначали, що вдалося здійснити, а що ні, шукали причини порушення планів, аналізували цінність та економію часу. Діти відчули себе мандрівниками у віртуальному просторі: здійснили подорожі за картинами — гра «Увійти в картину», екскурсії музеями України, мандрівки «У минуле», «До космосу», «По Європі». Разом з учителькою учні обговорювали особливості реальних і віртуальних подорожей, а також закріпили дослідженнями вивчене у попередніх темах — визначення часу, причини добових змін у природі, ознаки пір року.

Наші учні дуже люблять чотирилапих і знають основні правила поведінки із ними. А останнім часом багато допомагають безпритульним котам і собакам. Чергова двоповерхова хатинка для котиків готова! В свою роботу діти вкладали не тільки майстерність, а й серце, тому тваринкам в ній буде тепло і затишно.

Сьогодні в 35-й раз Україна відзначає трагічну сторінку в історії нашої держави. Це не згадати неможливо. В пам’яті людській імена людей, які стали на боротьбу з вогненним драконом, які ціною власного життя боролися з невидимим ворогом. 26 квітня у нашому закладі освіти проведено ряд тематичних заходів.Завідувачка бібліотекою Петренко К.П. організувала в бібліотеці виставку літератури «Наш Чорний біль». Учні початкових класів переглянули мультфільм «Казка про Чорнобиль, а для учнів 5-9-их класів педагог-організатор Герасименко Н.О. провела тематичний відеолекторій «35 років потому. Події. Факти. Коментарі». Діти були вражені масштабами катастрофи, дуже цікавили їх, особливо старшокласників, наслідки катастрофи та життя сучасного Чорнобиля. Аварія, що сталася на 4-му енергоблоці Чорнобильської АЕС, назавжди залишиться у пам’яті людства, як застереження, що науково-технічний   прогрес може принести і гіркі плоди.

Останнім часом ситуація зі здоров’ям дітей в Україні наблизилась до критичної. Збереження і відновлення здоров’я підростаючого покоління стає надзвичайно важливою справою, оскільки це – наше майбутнє і одне з головних джерел повноцінного життя, щастя, радості, успіху. Воно є не лише особистим надбанням людини, але й суспільним багатством, одним із найважливіших показників добробуту народу. Важливу роль у збереженні здоров’я  дітей відіграє і правильне харчування. А що ж саме включити в дитяче меню? Розібратись у цьому питання допоможе  «Тарілка здорового харчування»,  адже здоров’я дитини – багатство України! Це її сьогодення і що, найголовніше, – майбутнє!

Під час навчального тижня під назвою «Веселка» ми дізналися багато нового та цікавого.  Наприклад, що веселка з висоти пташиного польоту виглядає, не як звична нам усім дуга, а як коло! Також ми доторкнулися до таємниці числа 7,  і віднайшли його зв’язок з райдугою. А ще у нашому класі працювала справжня лабораторія по виготовленню веселки! Відтепер, ми вміємо створювати веселку в своєму класі!

Сміття на наших вулицях давно перейшло з розряду побутових проблем в ранг національної катастрофи. Парки та вулиці, тротуари й двори буквально встелені сміттям – від поодиноких недопалків та папірців до цілих куп непотребу. Бруд у парках і лісах, на берегах річок і ставків став настільки звичним, що багато хто взагалі не помічає його, сприймаючи як невід’ємну й неминучу частину пейзажу.

Учні 5-Б та 5-А  класів, під керівництвом вчителів трудового навчання Вербицької Т.Г. та Олійник О.М., долучилися до Всеукраїнської  Акції «За чисте довкілля». Ми разом прибираємо територію навколо школи, організовуємо роздільне збирання відходів. І самі для себе  вирішили – ніколи не смітити!

16 квітня 2021 року у нашому закладі освіти організовано виставку творчих робіт SOS-вернісаж «Друге життя речей». Діти приймали активну участь у створенні колажів, експозицій та експонатів з непотрібних речей. Викидаючи старі, вже використані речі, ми забруднюємо навколишнє середовище  і,  тим самим, псуємо  екологію нашої планети. Створивши прекрасні і цікаві вироби, учні довели, що старим речам можна дати друге життя!  Врятуймо планету разом!

Крім того,  учні1-9-их класів відправились сьогодні у відеокруіз «Стежками царства живої природи», «Бережи природу нашої планети», «Україна вражає». Мальовнича і багата природа нашої країни дивує своїми унікальними місцями, які вражають масштабами і красою. Оскільки, не всі можуть відправитися у подорож просторами рідної країни, вихователі запропонували  своїм вихованцям ось таку мандрівку.

Промайнув ще один тиждень навчання першокласників. Цього разу тема тижня мала назву «Наші улюблені книги». Тож, перший навчальний день тижня ми присвятили обговоренню улюблених книг,  а цікавим фактом стало те, що учням першого класу найбільше полюбилися  підручники – «Буквар» і «Я досліджую світ». Наступного дня на перешачків чекала пізнавальна екскурсія до шкільної бібліотеки, де її завідувачка Петренко К. П. зробила перші записи у їх формуляри, адже діти вже можуть похвалитися читацькими навичками! А ще в нашому класі працювала книжкова лікарня. Маленькі «лікарі» з особливою турботою шукали хвороби у підручників – пошкоджені листки та палітурки і лікували їх за допомогою клею ПВА. А щоб читання приносило лише користь, навчальний тиждень ми завершили складанням практичних порад для здоров’я очей.

15 квітня 2021 учні 5-А класу під керівництвом вчителя Кривошлик Л.М.  долучились до ініціативи «Найбільший урок у світі з екології та кліматичних змін. Планета  — мій дім». На уроці  учні дізналися більше про екологічні проблеми та наслідки зміни клімату, та про те, як кожен з нас своїми щоденними діями може змінити ситуацію на краще.

Сьогодні, 16 квітня, ми  звітуємо про фінал акції «Кришечка  доброТИ», яка стартувала ще від початку нового навчального року. До збору пластмасових кришечок із пластикових пляшок долучились всі учні та педагогічний колектив нашої школи.  Ніхто не залишився байдужим до акції, адже всі розуміли її важливість для екології. За умовами проєкту,  кошти зібрані від їх переробки передаються на виготовлення протезів для бійців ООС.  Найбільше кришечок зібрали учні 4-А класу (3 кг 929 г). Найактивнішими виявились учні 5-Б, 6-го, 7-А, 9-Б класів. Дякуємо всім за активну участь та небайдужість до проблем сучасності!