Інженерний тиждень 2025 “Адаптація та протистояння», як реакція на зміни в країні та світі”

Сьогодні в нашому закладі освіти відбувся єдиний урок-акція на тему “Адаптація та протистояння: разом сильніші”. Захід був спрямований на формування у здобувачів освіти стійкості до викликів сучасного життя, розвитку навичок адаптації та згуртованості у складних обставинах.

Учні обговорювали важливість взаємопідтримки, психоемоційної стійкості та відповідального ставлення до себе й інших. Активна участь дітей, щирі думки та діалог стали свідченням того, що разом ми дійсно сильніші.

Учні початкової школи дослідили важливі поняття адаптації та протистояння як реакцію на зміни в країні та світі. Під час відео-зустрічі спостерігали за тим, як тварини пристосовуються до навколишнього середовища. Дослідили різні приклади адаптації в природі та житті людини. Діти активно брали участь у грі «Міміка адаптації» та «Повтори позу!», демонструючи свою кмітливість та емоційність. Обговорили важливість вміння пристосовуватися до змін та протистояти труднощам у сучасному світі.

Учням 5-7-х ккласів було проведено захопливу вікторину Питаннячка – чомучки “Покажи, як ти адаптуєшся”. Вихователі обговорили з вихованцями питання адаптації та пристосування до навчання під час повітряних тривог, включаючи конкретні дії та правила поведінки під час оголошення сигналу. Діти активно відповідали на запитання, ділилися своїми думками, ідеями та досвідом демонструючи свою кмітливість та здатність знаходити рішення в непростих ситуаціях. Також обговорювались питання пристосування до різних умов життя в наш час.

Для учнів 8–10-х класів було проведено виховний захід “Фактологія: перевір себе: “Адаптація чи ні?””. Метою заходу було формування в учнів розуміння процесів адаптації в сучасному суспільстві, розвиток критичного мислення, навичок самоаналізу та свідомого ставлення до змін. Під час заходу учні обговорили поняття адаптації в контексті шкільного середовища, соціальних взаємин, змін у способі життя та впливу інформаційного простору. За допомогою інтерактивних методів учасники мали змогу перевірити власний рівень готовності до змін і зробити відповідні висновки щодо свого особистісного розвитку.

Учні 1-4-х класів разом з практичним психологом вирушили в чарівну подорож разом із Зайчиком, який вчиться змінюватися та долати свої страхи. Ця історія допомогла нам зрозуміти, що зміни – це природна частина життя, і кожен з нас має силу подолати свої страхи та розвинути нові навички.