Авторська корекційно-розвивальна програма “Країна ангелят”
Авторська корекційно-розвивальна програма “Країна ангелят” використовується на психологічних заняттях для дітей з особливими потребами психологом Гайдамакою М. О.
Корекційно-розвивальна програма містить комплекс тренінгових занять, які складаються з психологічних вправ, казок, ігрових завдань, що спрямовані на формування навичок адекватної поведінки дітей в суспільстві. Крім того велика увага приділяється підвищенню самооцінки учасників, створенню умов для самопізнання, самовираження, формування потреби у самовдосконаленні і подальшому розвитку особистості.
Мета програми: навчити дітей керувати своїм внутрішнім світом, активно контролювати свою власну поведінку, налагоджувати дружні стосунки в учнівських колективах, приймати самостійні рішення і нести відповідальність за них, формувати моральні цінності.
Завдяки програмі і корекційному впливу педагогів у значної кількості вихованців школи-інтернату знизилось відчуття тривоги, напруженості, психологічної загрози з боку присутніх, зменшились прояви ситуативних захистів, зменшились прояви агресивної поведінки. Таким чином відкрилась можливість для дослідження базових форм захисної системи учнів. Один із головних результатів психокорекційної роботи полягає на наш погляд, у тому, що учасники групи, розвивають вміння аналізувати матеріал, отримують змогу не тільки навчатися на власному досвіді, а й на досвіді інших дітей. Це означає , що діти починають діяти не лише за механізмами наслідування, а і за ідентифікацією, що сприяє розвитку дружніх стосунків і атмосфери взаєморозуміння. Зміст дитячих малюнків становить психокорекційну і діагностичну цінність і надає змогу психологу контролювати особистісні зміни, сприяючи якнайшвидшому виявленню особистісної проблеми кожного учасника психокорекційного процесу. Головним механізмом корекційної роботи є позитивна дезінтеграція і вторинна інтеграція учнів зі стійкими порушеннями пізнавальної діяльності.
Порівняльний
аналіз психічного стану вихованців школи
| Психічний стан учнів |
2010-2011 |
2011-2012 |
| Відсутність депресії |
94 |
98 |
| Легка депресія |
6 |
2 |
| Відчуття тривоги |
22 |
4 |
| Відчуття напруженості |
3 |
0 |
| Відчуття психологічної загрози з боку присутніх |
11 |
1 |
| Доброзичливість, дружелюбність |
67 |
98 |
| Зосередженість, уважність |
16 |
31 |
| Активність |
18 |
62 |
| Агресивність |
16 |
7 |
Практичний психолог: Гайдамака М. О.
Телефон довіри системи освіти
764-22-39 (8.00- 22.00)
«Гаряча лінія»
з питань протидії булінгу
116 000
Батьки та члени родини мають можливість отримати консультації щодо ознак насилля по відношенню до їх дитини і рекомендації, що робити в такій ситуації
Національна дитяча «гаряча лінія»
0-800-500-225
116 111
здійснює консультації для дітей та дорослих, чиї запити стосуються дітей (безкоштовно для абонентів КиївСтар та Лайфселл)
https://www.ombudsman.gov.ua/uk/zayavniku
Погода Куп’янськ
Статистика
