Психолого-педагогічна конференція
26 жовтня 2016 року відбулася психолого-педагогічна конференція на тему: «Мотиваційний компонент як один з основних складових особистісно-орієнтованого навчання учнів зі стійкими порушеннями пізнавальної діяльності» . Основною метою якої було з’ясувати та систематизувати особливості процесу формування навчальної мотивації учнів зі стійкими порушеннями пізнавальної діяльності.
На конференції розглядалися питання :
1 Вивчення мотивації як умови формування навчальної діяльності.
2. Психологічні особливості роботи з дітьми з низькою навчальною мотивацією
3. Шляхи підвищення навчальної мотивації учнів
4. Поради педагогам щодо роботи з дітьми які мають низьку навчальною мотивацією
З доповідями та практичними рекомендаціями виступили: практичний психолог Гайдамака М.О, вчитель-логопед Сабада І.В, вихователь Мозгова О.І.
Конференція пройшла в дружній теплій атмосфері. Використовувались нетрадиційні методи роботи з педагогами: ігри і вправи для зняття напруження в групах, творчі завдання з елементами арт-терапії, мультимедійні презентації.






