Всеукраїнський STEM-день “На Крилах STEM”

Сьогодні у нашому закладі освіти відбулася пізнавальна онлайн-презентація «Що таке STEM?» для учнів 1–10-х класів

Сучасна освіта не стоїть на місці — вона розвивається разом із світом, у якому технології, інженерія та наука стають невіддільною частиною життя. Саме тому сьогодні наші учні занурилися у захопливий світ STEM (Science, Technology, Engineering, Mathematics) — підходу, який вчить мислити критично, досліджувати, творити і приймати рішення.

Для учнів 1–4-х класів пройшов інтерактивний урок «Гра з дослідами. Цікава наука навколо нас». Діти стали справжніми маленькими дослідниками: вивчали, як змішуються рідини, чому предмети плавають або тонуть, і як можна створити веселку в банці. Через гру та експерименти діти дізналися, що наука — це не лише підручники, а й захопливий світ навколо нас.

Учні 5–7-х класів долучилися до інтегрованого уроку «STEM у повсякденному житті». Школярі дослідили, як наука й технології працюють у звичних речах: чому не можна змішувати певні побутові засоби, як працює мікрохвильова піч, або чому смартфон знає, куди ми йдемо. Учні не лише слухали, а й аналізували, шукали відповіді, ділилися думками — все це допомагає розвивати інженерне мислення.

Для старших учнів 8–10 класів була організована командна гра STEM-Квест «Мисли, твори, дій». Учасники, об’єднавшись у команди, проходили захопливі завдання на логіку, винахідливість і креативність. Потрібно було розгадати шифри, вирішити фізичні задачі, застосувати знання з біології та хімії — справжній мозковий штурм! Гра допомогла не тільки закріпити знання, а й розвинути вміння працювати в команді.

У рамках Всеукраїнського STEM Дня «На Крилах STEM» наша школа провела ще один захопливий блок активностей, що надихнув дітей до нових відкриттів.

Для учнів 1–4-х класів вихователька провела яскраву серію демонстраційних експериментів під назвою «Наука в дії». Маленькі дослідники спостерігали, як оживає наука: вулкани з соди та оцту, барвисті хімічні реакції, «танцюючі» родзинки, невидиме чорнило. Ці експерименти не лише здивували, а й допомогли зрозуміти базові природничі явища просто й весело.

Учні 5–7-х класів стали учасниками STEM-вікторини «Ми — майбутні інженери», де в ігровій формі розв’язували цікаві логічні завдання, пов’язані з технікою, інженерією, екологією та науками про природу. Учні демонстрували кмітливість, знання та швидкість мислення, змагаючись у командах. Це була справжня подорож у світ інженерного майбутнього!

Учні 8–10-х класів долучилися до креативного STEM-флешмоб «Наука та творчість разом», спрямований на розвиток логіки, аналітичного мислення та креативного підходу до вирішення практичних ситуацій. Учасники мали змогу спробувати себе в ролі науковців, розв’язуючи нестандартні задачі, пов’язані з реальними життєвими ситуаціями, технічними викликами та дослідженням сучасних технологій. Така форма роботи допомогла активізувати мислення та поєднати навчання з цікавим досвідом.

Таким чином, наші учні ще раз переконалися, що STEM — це не лише знання, а й шлях до творчості, самовираження і нових досягнень.

День пройшов під гаслом: «Навчайся цікаво, досліджуй активно, дій сміливо!» Ми впевнені, що після сьогоднішніх заходів кожен учень зробив крок до усвідомлення себе дослідником у світі науки та технологій.