31 січня 2025 року серед учнів восьмих класів, під керівництвом вихователя Оксани ДОЛГОПОЛОВОЇ, в чергове,  відбувся яскравий і динамічний конкурс “Кращий виконавець ранкової зарядки”. Як і в попередні рази, онлайн-голосуванням в класних групах було визначено переможців. Ними стали учениця 8-А класу Елеонора ПОГОРЄЛОВА та учениця 8-Б класу Катерина КОЛОМІЙЦЕВА. Конкурс приніс багато позитиву та спонукав учнів до активного способу життя. Подібні заходи сприяють зміцненню здоров’я школярів і популяризації спорту серед молоді.

Вітаємо переможців і дякуємо всім учасникам за їхню енергію та ентузіазм! До нових спортивних звершень!

Учні 8-х класів  разом з вчителем Ольгою МІЛОДАН та вихователем Оксаною ДОЛГОПОЛОВОЮ зібралися разом, щоб відсвяткувати прихід Нового року за східним календарем. За чашкою гарячого і смачного чаю, діти познайомилися з традиціями зустрічі нового року в різних країнах світу. Напередодні діти отримали завдання виготовити символ Нового 2025 року – змію. Кожен з присутніх показав свою змію і розповів про техніку її виготовлення.

З грудня 2024 по січень 2025 року на базі Харківського обласного Палацу дитячої та юнацької творчості в очній та дистанційній формах пройшли обласні етапи новорічних заходів, конкурсів-виставок, таких як «Новорічна композиція», «Різдвяна писанка», «Український сувенір» та обласна благодійна акція «Різдвяний віночок». Роботи наших учнів були відмічені дипломами та подяками.

Проведення виховних годин на тему Голокосту є важливим елементом освітнього процесу, який допомагає школярам зрозуміти трагічні сторінки історії людства, вшанувати пам’ять жертв і запобігти повторенню подібних трагедій у майбутньому. Такі виховні заходи сприяють розвитку емпатії, критичного мислення та толерантності.

27 січня 2025 року вихователями були проведені виховні заходи до Міжнародного Дня пам’яті жертв Голокосту. Головна мета: ознайомити учнів із фактами Голокосту, розуміння масштабів трагедії та її наслідків.

Важливо, що наші заходи завжди завершуються позитивним посилом: вірою в людяність, мир і необхідність взаєморозуміння.

Ми не в змозі переписати чорні сторінки людської історії, але ми в змозі зупинити страшні діяння проти людства в майбутньому. Сьогодні, 27 січня 2025 року учні 5 класу дізналися про те, як невміння критично мислити та бажання підкорюватися пропаганді може перетворити людей на монстрів, як це сталося з тими хто, безжально розправлявся з безневинними жертвами Голокосту.

П’ятикласники переглянули фотоматеріали з короткометражного фільму “Черевички”. Про символічну історію черевиків, які спочатку вподобала собі жінка на вітрині магазину. Зустріла в цих черевиках найкращі моменти свого життя, а потім…  а потім, ці черевички опинилися серед тисяч пар іншого взуття у таборі смерті “Аушвіц” у м. Освенцим.

Учні переглянули матеріали зі співчуттям та відчуттям жалю та висловили свою думку про неприпустимість жорстокого поводження з людьми.

З метою підвищення обізнаності учнів та учениць, а також усіх освітян щодо безпеки в зимовий період, у рамках реалізації зимової інформаційної кампанії на виховних заходах були розповсюджені інформаційні матеріали про безпечну поведінку взимку, що створені в рамках реалізації спільної інформаційної кампанії ДСНС, Міністерства внутрішніх справ України, Національної поліції України та Представництва Дитячого фонду ООН (ЮНІСЕФ) в Україні «Спільно до безпеки. Зимові пригоди без шкоди».

Відео- та аудіоролики створено з метою підвищення рівня обізнаності, збереження здоровʼя й життя дітей та їхніх батьків і захисту від небезпек, які чатують узимку під час війни: вибухонебезпечні предмети, що можуть ховатися під листям і снігом, крига на водоймах і неосвітлені внаслідок регулярних вимкнень електроенергії дороги.

Посилання на відеоролики: https://drive.google.com/drive/folders/1KLfuFPbmwcNmEOmJ-S2aER27zRQ0oQo
Посилання на аудіоролики: https://drive.google.com/drive/folders/1XxhF3IhxRAutgqH-b4IAd-QRpKkZHZg

Під час проведення тижня  SТЕМ-STEAM – освіти «Підкорюємо час», з 20.01 по 24.01.2025 року, щоб згуртувати дитячий колектив та налаштувати його на навчальний процес, під час перерв, вчителі фізичної культури Ірина МОЛЧАНОВА, Олег ПУШКАР та вчитель музичного мистецтва Натілія САЛОВА організували та провели з учнями веселі музичні перерви під назвою «Танцюй, співай, відпочивай!» (рухливі руханки, ігри під музичний супровід).

Головною метою проведення музичних руханок є збереження та зміцнення здоров’я дітей, зняття напруги, що виникає із-за вимушеної нерухомості, попередження перевтоми, пропаганда активного здорового способу життя.

Учні із задоволенням та радістю виконували руханки: «Фіксики, годинник», «Доброго вечора, ми з України!», «Рахівничка», «Раз, два, три», «Математична руханка» та виконали логоритміку українською «Годинник».  Ігри проводилися під музичний супровід, лунали пісні «Веселий годинник», «А ти прикольний!», «Скоро Перемога». Під час ігор діти були кмітливі, уважні, веселі.

Час – невидимий, але такий важливий ресурс нашого життя. В останній день тижня STEM-STEАM-освіти, учні 1-10-х класів поринули у світ математичних задач «Вимірюємо час». Діти із задоволенням виконували  задачі на швидкість, на знаходження тривалості події, закінчення події, також математичні дії над одиницями вимірювання часу та визначали час за годинником. Проведені уроки  сприяли  вихованню бережливого відношення до використання часу в повсякденному житті.

Для учнів 1-4-х класів вихователь Микола СИЗОНОВ провів годину-практикум «Малюємо годинник». Таке заняття дало можливість дітям ближче познайомитися з концепцією часу через мистецтво. Учні створили власні малюнки годинників, використовуючи різні техніки та стилі – це чудовий спосіб продемонструвати важливість часу та дало можливість учасникам подумати, як вони сприймають цей абстрактний концепт.

Для учнів 5-6-х класів вихователі Вікторія ЕВФИМЕНКО та Оксана РУДАЙ організували аудіостудію «На гостини до казки» («Казка про втрачений час» Е.Шварц). Казка Шварца вразила учнів своєю глибиною, багатогранністю і важливими філософськими темами, такими як сприйняття часу, його цінність і вплив на людину. Діти дізналися про те, як люди можуть втрачати свій час, коли зайняті непотрібними справами, і як важливо знаходити моменти для чогось істинно важливого, наприклад, для любові, дружби і щастя.

Учні 6-8-х класів під керівництвом своїх вихователів Надією МИХАЛЬЧУК та Оксаною ДОЛГОПОЛОВОЮ на виховному заході прослуховували музичні твори про час «Музика творить дива». Музика, яка тематизує час, може створювати як відчуття його безкінечності, так і його швидкоплинності. Прослуховування таких творів може допомогти відчути себе частиною великого космосу часу або, навпаки, підкреслити його скороминущість.

У 9-10-х класах вихователями Вікторією СМОЛЯКОВОЮ та Дмітрієм ФІЛІППОВИМ було проведено інтерактивний захід «Входження в картину:  Сальвадор Далі «Таючі годинники». Учні відвідали захопливий виховний захід мистецтва у форматі онлайн, на якому вони досліджували одну з найвідоміших картин Сальвадора Далі – «Таючі годинники» (1931) (або її ще називають «Постійність пам’яті»). Окрім цього, учні дізналися, що на створення картини вплинула теорія відносності Ейнштейна та спогади самого художника про природу. Завдяки таким інтерактивним заняттям, школярі вчаться думати нестандартно, розвивають критичне мислення та вміння висловлювати свої ідеї. Виховний захід показав, що мистецтво може бути не лише предметом для вивчення, а й джерелом натхнення.