Квест став улюбленою формою роботи і відпочинку дітей, тому, в рамках проведення Тижня екологічних знань, 14 квітня відбувся квест «Вартові довкілля» за ініціативи виховательки  Пономарьової М.М. «Екологічний квест» – це командна гра для учнів, під час якої,  шукаючи відповіді на запитання, розгадуючи загадки, розв’язуючи екологічні задачі діти не тільки самі навчаються, а й навчають одне одного, обмінюючись досвідом і знаннями щодо ціннісного ставлення до живої природи.

Первоцвіти – безцінний дар природи, перша посмішка весни! Прогулянка на природу  весною – просто спокуса. Руки так і тягнуться до квітів… Але не поспішайте зривати це чудо! 14 квітня, з метою захисту весняних квітів, виховательки нашого закладу освіти Долгополова О.В. і Сизонова О.С. провели екологічну акцію «Збереження первоцвітів», щоб привернути  увагу до проблеми зникнення цих квітів. Під час прогулянки діти розвісили  таблички з закликом «Збережіть первоцвіти», які виготовили учні старших класів на уроках праці. Тому важливо пам’ятати, що збереження первоцвітів залежить від свідомого ставлення до проблеми кожного з нас. Збережемо прекрасні квіти для нащадків!

Сьогодні, 13 квітня, у нашому закладі освіти для учнів 5-9 класів проведено мозковий штурм «Три аргументи на користь природи». Виховательки Мозгова О.І. і Сизонова О.С. нагадали учням, що, на жаль, не всі люди розуміють необхідність збереження живої природи та важливості дотримання правил екологічної безпеки. Тож для виявлення цієї прикрої ситуації всі ми повинні мати ґрунтовні аргументи для пояснення та вміти відстоювати власну позицію. Для закріплення отриманих знань дітям був запропонований цікавий кросворд «Бережіть природу».

13 квітня 2021 року, у рамках проведення Тижня екологічних знань, у нашому закладі освіти відбулося екологічне заняття на тему: «Острів скарбів» для учнів  1-4 класів, яке провели  практичний психолог Гайдамака М.О та соціальний педагог Гармаш М.О. Пізнавальний напрямок занять охопив цикл заходів (використовувалися такі форми: дидактичні ігри, бесіди, подорожі, спектаклі, вікторини), що сприяли більш глибокому розширенню екологічних знань молодших школярів. З великим   задоволенням   учні   грали   в екологічні   ігри   «Хто краще чує?»,   «Що бачив дорогою?», «Вгадай,   що   за  квітка?». Цікаво   проходила  гра-пошук «Острів-скарбів».    Потрапити на нього  діти могли тільки  після    виконання ряду  завдань  –  прибирання та сортування сміття   тощо.

Однією з найактуальніших проблем сучасності є взаємодія людини з природою. З 12 квітня 2021 року у нашому закладі освіти стартував навчально-виховний проєкт в рамках Тижня екологічних знань «У стилі Еко: учора, сьогодні, завтра» під гаслом «Себе я бачу в дзеркалі природи».

Вихователька Пономарьова М.М. повідомила учням про старт Тижня, оголосила мету і завдання та ознайомила з графіком проведення заходів, передбачених планом. Сьогодні агітбригада «ЕКОС» виступила  із театральною постановою «Ми діти природи», учасники якої закликали школярів відповідально ставитись до навколишнього середовища.

На виставці книжок «Екологічними стежками», яку підготувала завідувачка бібліотеки Петренко К.П, кожен учень зміг зануритися  у  захоплюючий, дивовижний  та  загадковий  світ  природи. А молодші школярі ще й відгадували загадки про природу та взяли участь у дидактичній грі «Рослини України».

Багато є книжок, які читає й перечитує не одне покоління читачів. Ними захоплюються, над ними розмірковують, у них вчаться життєвій мудрості. Здається, що герої творів живуть серед нас, а їх характери, ставлення до життя так близькі сучасній людині, що часом важко повірити, що книзі вже понад 100, а іноді й 200 років. Так, упродовж тижня завідувач бібліотеки Петренко К.П. інформувала  учнів 1-9-их класів про іменинників цього року. Книги-ювіляри 2021 року відрізняються глибиною сюжету, історичною правдивістю та актуальністю висвітлених проблем. Якщо книги не читають, не гортають їх сторінки, не оживляють їх власною фантазією, вони втрачають свою силу.

Тож давайте разом пригадаємо та перечитаємо шедеври світової та української літератури, які цього року святкують свій черговий ювілей. Вони цього варті!

За твердженням Сократа ми їмо, щоб жити, але не живемо, щоб їсти. Першокласники цілком погодилися з цим висловом, вивчаючи тему тижня «Навіщо їсти». Діти дізналися, як на стіл у шкільну їдальню потрапляє їжа. Виявилося, що кожна приготована страва – це кропітка праця великої кількості працівників закладу освіти. Учні запитали у дієтсестри Тетяни Григорівни про тонкощі її роботи і відтепер знають, що шкільна їжа не тільки смачна, а й дуже корисна та збалансована. А під час перегляду відео про українські страви першокласники ознайомилися з їх розмаїттям та особливостями приготування і це надихнуло їх пограти в ситуаційну гру «Смачний борщ».

В наш зовсім нелегкий час важко бути оптимістом та шукати позитив у чомусь. Але вірити в краще потрібно, і  не тільки вірити, але й вносити самому щось хороше та веселе в наше повсякденне життя. Як це й зробила до Міжнародного дня сміху, 1 квітня, завідувач бібліотеки Петренко К. П. запросивши учнів 4-9-х класів на конкурс на краще читання гуморесок до Міжнародного дня сміху «Де сміх, там лихо пропада…». Діти переглянули мультимедійну презентацію «Гумор письменників України для дітей», також  познайомились з творчістю таких авторів-гумористів як Всеволод Нестайко, Грицько Бойко, Павло Глазовий, Остап Вишня, Астрід Лінгрен, Степан Олійник, Степан Руданський на перегляді книжкової виставки «Хай сміх продовжує життя». Хотілося б, звичайно, щоб День гумору був хоча би кожного місяця і приносив справжнє естетичне задоволення та посмішки як на обличчя дітей, так і дорослих. Посміхайтеся! І не лише в цей день.

Ідеї, винаходи, відкриття – змінюють світ на краще, діяльність винахідників покращує якість життя, а спостереження за об’єктами живої та не живої природи, предметами, може спонукати до нових ідей та винаходів.

Виконуючи завдання теми, діти вчилися: аналізувати, спостерігати, порівнювати, узагальнювати, досліджувати та експериментувати, критично мислити, приймати ідеї інших та висувати свої, передавати ідеї через малюнок, дбайливо ставитися до природних ресурсів, розглядати природу як скарбницю винаходів.

25 березня 2021 року у нашому закладі освіти відбулося засідання методичного об’єднання початкових класів, фізичної культури та мистецтв на тему «Корекційно-розвиткова робота з дітьми, яка базується на формуванні комунікативної компетентності». Учителі поділилися досвідом роботи з використання на уроках корекційно-розвиткових вправ, ігор, тестових завдань та обговорили їх доцільність у формуванні комунікативної компетентності у дітей з інтелектуальними порушеннями. З доповіддю про ведення спостережень у довкіллі як засобу ознайомлення учнів з основами екологічної грамотності виступила учителька початкових класів Кохан Т.М.. Моделювання педагогічних ситуацій провела учитель фізичної культури Молчанова І.В. Соціальна педагогиня закладу Гармаш М.М. розробила та ознайомила присутніх з ситуативними вправами про конфлікти в учнівському колективі. Завершилося  засідання обговоренням участі молодших школярів у Тижні екологічних знань та спортивному квесті «У майбутнє – здоровими!» до Всесвітнього Дня здоров’я.